Vom Zuschreiben zum Ansprechen.

Diskriminierungssensible Zielgruppenarbeit in der Kulturellen Bildung

29.10.2026

09.30 - 12.30 Uhr

Online via Zoom

Kulturelle Teilhabe ermöglichen: Wie schneiden Sie Projekte der Kulturellen Bildung zielgerichtet auf die Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen zu? Wie berücksichtigen Sie dabei die verschiedenen Sozialräume? Und wie bilden Sie dies passgenau in Ihrem Förderantrag ab?

In diesem interaktiven Online-Format erfahren Sie, wie sie in der kulturellen Bildungsarbeit den Fokus auf die Stärken von Kindern und Jugendlichen setzen. Nathalie Bock von der John-Dewey-Forschungsstelle für die Didaktik der Demokratie der TU Dresden führt in ihrem Vortrag ›Von Zielgruppen zu Zielräumen‹ in diese wichtige Aufgabe ein.

Die Veranstaltung richtet sich an alle Menschen, die (künstlerisch / kreativ) mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, dies vorhaben oder sich dazu informieren möchten.

Die Teilnahme ist kostenfrei. Sie erhalten am Vortag der Veranstaltung einen Link zum digitalen Konferenzraum per E-Mail an die bei der Anmeldung angegebene Adresse.

Lassen Sie uns gerne wissen, wie wir Ihre Teilnahme an der Veranstaltung unterstützen können.

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Anmeldefrist

26. Oktober 2026 (23.59 Uhr)

Programm

09.30 Uhr | Begrüßung und Vorstellung der Agenda

09.40 Uhr | Einordnung: Was bedeutet der Begriff der Risikolage bei ›Kultur macht stark‹?

09.50 Uhr | Keynote: ›Von Zielgruppen zu Zielräumen‹ (Nathalie Bock, John-Dewey-Forschungsstelle für die Didaktik der Demokratie, TU Dresden)

10.50 Uhr | Pause

11.00 Uhr | Blick auf Gute Praxis I: ›Diversitätssensible Kulturarbeit‹, Houssie Shirin, Bundesverband Netzwerke von Migrant*innenorganisationen (BV NeMO) e. V.

11.20 Uhr | Blick auf Gute Praxis II: ›Rollendes Kunst-Atelier im Landkreis Trier Saarburg‹, Melina Ballmann, IB Südwest gGmbH für Bildung und soziale Dienste in Trier – gefördert im Rahmen von ›Kultur macht stark‹ durch ›JEP – Jung. Engagiert. Phantasiebegabt‹ , Paritätisches Bildungswerk Bundesverband e. V.

11.45 Uhr | Offene thematische Diskussionsräume im Hop-On-Hop-Off-Format (›Hop-On-Hop-Off‹ bedeutet, dass Sie frei entscheiden, an welchen Diskussionen Sie teilnehmen und wann Sie dazukommen oder gehen.)

12.20 Uhr | Fragen und Feedback

12.25 Uhr | Verabschiedung

12.30 Uhr | Ende der Veranstaltung

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